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教学理念——《国家学生体质健康标准》测试

2019/11/13 15:20:09 点击27次

江苏省高淳高级中学

《国家学生体质健康标准》测试工作总结

 

    根据江苏省教育厅、南京市教育局、县教育局关于实施《国家学生体质健康标准》有关文件的要求,为了贯彻这一教育方针精神,落实《国家学生体质健康标准》的要求,在学校领导的高度重视下,制定实施《国家学生体质健康标准》的方案,配备了各种测试仪器,因地制宜开展各项体育活动,取得了一定的成效。通过大家共同努力,我校《国家学生体质健康标准》测试成绩为:及格率74.55%;良好率18.87%;优秀率1.74%。现在谈谈我校的具体做法:

    一、进一步健全组织和管理网络。

    为把实施《标准》工作纳入全面落实素质教育的轨道,纳入到议事日程,学校成立了学校实施《标准》工作领导小组:

  组长:陈 

  成员:谷文华、丁  翀、陈启武、李献军、史联盟、李军军、侯立建、陈  荣、梁  珲、赵  晨、  黄全荣、陈红云、孙红头、杨真金、尤建勤、江逢春、周松桢、陈月清、邢益飞、王立元、苏玉金、胡  燕、王媛媛、张慧敏

    各部门在组长统一领导下,统一思想,分工合作,统一部署;筹划必要的场地器材和经费,把握实施工作方向,解决好《标准》实施中的有关问题,特别是人力、物力、财力和时间等方面给予保障。教导处主要负责实施过程中计划的调控、时间的安排、措施的落实、检查评比等工作;总务处负责场地、器材的安排;体育组主要负责实施《标准》具体工作,包括教学、指导、宣传、培训、测试、资料的统计和分析等工作。

    二、认真做好宣传工作,切实提高思想认识。

    通过学校宣传栏、体育课教学大力宣传学生体质健康标准的目的和意义,号召全校学生共同学习、共同参与,把实施体质健康标准落到实处并推向新的高度。以多种形式认真做好实施《标准》的宣传发动工作,使学生对测试内容、方法、测试标准有更多的了解,更激发了学生积极锻炼身体的主动性和自觉性。

    三、加强人员培训,确保规范操作。

    培训一支业务过硬的测试人员队伍是提高实施《标准》工作质量的关键。根据市教育局先培训后上岗的基本要求,学校派体育教师认真参加市教育局的专业培训,回校后马上进行相关人员的二级培训。主要包括对《标准》及《实施办法》的学习,测试工作的组织和安全措施、测试的规则、方法和要求、测试结果及评定成绩方法,测试仪器的使用和保养等。在培训工作中注意理论联系实际,确保操作程序规范,测试方法科学,测试数据准确。

    四、规范测试工作,保证科学实施。

    测试是实施《标准》工作中比较复杂的环节。由于经济条件有限,器材由县教育局统一配置,我们学校还专门购买了一套测试器材。测试中我们克服人数多、仪器少的实际困难。学校领导和教导处、体育组为了保证测试工作的顺利展开,如期完成,他们牺牲了许多休息时间,认真核对,逐项检查,保证测试和补测的数据的正确性和规范性。

      五、加强安全教育,保障顺利实施。

      安全是健康的基础,在测试工作中我们始终将安全工作放在第一位。每次测试前,总是先仔细检查测试仪器设备,确保消除因场地器材设备造成的不安全因素。每次体能项目测试前进行充分的准备活动,检查和了解学生的身体健康情况,有病或身体状况不好的学生另行安排测试。在测试工作过程中教师和各班班主任、小组长加强监督,杜绝伤害事故的发生。

     六、认真进行总结,全面落实评价。

    《标准》实施工作结束后,及时进行总结和评价,肯定成绩,找出问题。同时,把评价作为一种激励手段,调动测试工作人员的积极性,推动学生经常参加体育锻炼的积极性和主动性。通过总结评价,表彰先进,带动后进,提高认识,明确目标,进一步调动全体学生和各有关方面的积极性。

《学生体质健康标准》的测试工作是一项长期、艰苦的工作,任重而道远,我校将一如既往抓好测试工作,在今后的工作中,扬长避短,争取取得更好的成绩。

 

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