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把规范修炼成习惯,将认真内化为性格

章志会 2020/9/17 16:53:37 点击144次

 省淳中副校长  谷文华

各位老师、同学,大家好!  

我今天国旗下讲话的题目是《把规范修炼成习惯,将认真内化为性格》。

同学们,我不知道大家每天穿着校服,有没有去想一想校徽上的校训“淳畅”二字是何意?淳,是对于品德的要求,诚实守信,德淳品正,俯仰无愧,堂堂正正立身于天地人世。也是对于学风、班风、校风的要求,风正气清,蕴勃勃生机。也是对学习的价值取向要求,追求真理,追求真知,不为五色所迷,不为外道所惑。畅,是对和谐的人际关系追求;是对学校管理质量的追求;是对师生人生胸怀和思维品质的预期。“品臻于淳,行达于畅”,就是把正确的行为规范修炼成自发的习惯,“从心所欲”而能“不逾矩”,自由顺畅的成长。

讲到规范,省淳中有自己详实、严谨的《省淳中学生一日常规》、《淳畅十训》,每个班级也都制定了各具特色的班级公约。它们规定了我们可以做什么,不可以做什么。使每位学生的行为方式有规可依,也使学校有了判断是非的标准。

但是,在我们的校园里,仍然存在着一些不和谐现象,我们很遗憾地看到有一些同学不穿校服、带零食进校、校园骑车、骑电瓶车不戴头盔、抄袭作业、考试作弊、课间吵闹进操场打球,这些行为,不仅有悖于中学生最基本的日常行为规范,而且严重影响了省淳中学生的形象,更破坏了我们和谐优美的校园环境。

在此我想分享一篇短文:中国留德大学生见德国人做事刻板,不知变通,就存心捉弄他们一番。大学生们在相邻的两个电话亭上分别标上了“男”“女”的字样,然后就躲到暗处,看德国人到底会怎么做。结果他们发现,所有到电话亭打电话的人,都像是看到了“男”“女”厕所的标志那样,毫无怨言地进入了自己该进的那个亭子。有一段时间,“女亭”这边电话闲置,“男亭”那边宁可排队也不往“女亭”这边走。中国大学生惊讶极了,不知道德国人何以“呆”到了这个分上!面对大学生们的疑问,德国人平静地耸耸肩说:规则嘛,不就是让人来遵守的吗?

德国人的刻板可以让我们开心地笑上一阵。但是,在开心之余,嘲笑之后,我们是否也该静下心来,想一想我们漠视规则已经多久了?

也许有人会说:甘心做被规则左右的人,不知道自由的力量。我想请大家睁大智慧的双眸去看一看:河流是不是只沿着河床在奔流?树木是不是只长在土地上?也许你会不屑一顾地回答:河流若不在河床中奔流,那叫泛滥;树木若不长在土地上,那会枯萎;规则限制人的自由,但只有掌握规则,才能拥有自由。规则不是枷锁,懂得规则、遵循规则、使用规则,才能“海阔凭鱼跃,寰宇任翱翔”。

面对规则,现在还有一个思想误区,即认为文明守纪仅仅是个人之事,自己文明就行;他人文不文明,与己无关。毫无疑问,文明需要从自己做起,但并不意味着“一念唯己,了无他人”。某种意义上,文明的沉默,就是对不文明的纵容。面对不文明行为,倘若不挺身而出、予以制止,而是选择熟视无睹、听之任之,只会让这些行为不断风蚀文明的土壤,侵害价值的肌体。文明面前,没有“看客”。

为了树立文明进取形象,体现良好精神风貌,学校在此向全体同学发出倡议:

一、树立规范,严格遵守《省淳中学生一日常规》和“淳畅十训”,坚决杜绝手机进校、零食进校,校园骑车、不穿校服进校等现象。

二、遵守课堂纪律,认真听课,不随意出入教室、不影响他人的学习;课间不追逐打闹、不随意串班、不进球场打球、文明休息。

三、按时进校,不迟到早退;按时午休,保持安静,不影响他人休息,做到静校静班。

四、讲究诚信,不抄袭作业,以正确的心态对待考试,杜绝考试作弊行为。

五、尊重师长,团结同学。见到老师主动问好,自觉接受保安和值班老师的询问;同学之间要互保互助,不拉帮结派,不打架斗殴。

同学们,花无重开日,人无再少年。让我们共同携起手来,从点滴做起,从自身做起,从今天做起,持之以恒,把规范修炼成习惯,把认真内化为性格,做一个品臻于淳,行达于畅的淳中人!

谢谢大家!

 

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